幼兒音樂(lè)素養(yǎng)基礎(chǔ)課以英皇教育理念為基礎(chǔ)，融合國(guó)際四大教學(xué)法，結(jié)合國(guó)際主流音樂(lè)教育通用教材，運(yùn)用如響笛、豎笛、鋼片琴、非洲鼓、搖鈴等奧爾夫樂(lè)器為輔助教具，針對(duì)幼兒專(zhuān)門(mén)研究開(kāi)發(fā)的一門(mén)音樂(lè)課程。著重訓(xùn)練幼兒聽(tīng)唱跳讀寫(xiě)五維音樂(lè)能力，培養(yǎng)音樂(lè)感知力，創(chuàng)造力，增強(qiáng)合作意識(shí)，開(kāi)發(fā)情商，使音樂(lè)更貼近真實(shí)生活并從中找到樂(lè)趣。
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