招生對(duì)象
詞匯量8000-9000； 備考時(shí)間 5-7個(gè)月； 托福100分以上； 目標(biāo)分?jǐn)?shù)28-30分的高二、高三在讀學(xué)生或同等英語水平的學(xué)生。 滿足以上其中一項(xiàng)即可。
教學(xué)特色
老師輔導(dǎo) 奠定基礎(chǔ) 循序漸進(jìn) 高能高分
課程簡(jiǎn)介
"課程簡(jiǎn)介
緊扣ACT官方指南，注重分類題型快速突破，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高應(yīng)試能力，是考前單項(xiàng)突破的有力工具。
適用學(xué)員
詞匯量8000-9000；
備考時(shí)間 5-7個(gè)月；
托福100分以上；
目標(biāo)分?jǐn)?shù)28-30分的高二、高三在讀學(xué)生或同等英語水平的學(xué)生。
滿足以上其中一項(xiàng)即可。
教學(xué)目標(biāo)
以 ACT 新考試真題訓(xùn)練和講解為本，同時(shí)輔以解題思路的強(qiáng)化和鞏固，提升學(xué)員解題的靈敏度和應(yīng)試能力。
授課內(nèi)容
強(qiáng)化詞匯，強(qiáng)化文法，強(qiáng)化閱讀，強(qiáng)化寫作，強(qiáng)化數(shù)學(xué)，強(qiáng)化科學(xué)
強(qiáng)化詞匯：精講美國(guó)高考核心詞匯；進(jìn)一步梳理 ACT 考試中的重難點(diǎn)詞匯；結(jié)合內(nèi)部教材的練習(xí)和設(shè)計(jì)達(dá)到加深記憶和熟練運(yùn)用的程度；在 ACT 考試練習(xí)中不斷鞏固詞匯。
強(qiáng)化文法：系統(tǒng)梳理 ACT 文章改錯(cuò)涉及到的語法點(diǎn)，將 A 段學(xué)習(xí)到的語法知識(shí)全面運(yùn)用到文法解題過程中去；講解語法知識(shí)在閱讀和寫作中的運(yùn)用。
強(qiáng)化閱讀：深入講解 ACT 閱讀考試必考題型；手把手教學(xué)生閱讀解題方法和做題步驟；快速有效各個(gè)攻破 ACT 閱讀各種題型、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。
強(qiáng)化寫作：擴(kuò)展 ACT 寫作思路，構(gòu)建 ACT寫作框架，結(jié)合 A 段補(bǔ)充的寫作素材，手把手地教學(xué)生如何寫作，從而整體提升學(xué)生寫作表達(dá)能力。
強(qiáng)化數(shù)學(xué)：深入分析 ACT 數(shù)學(xué)考試的各類題型；講解解題思路和步驟；增加數(shù)學(xué)部分考察的更加高層次的概念，全面提升學(xué)生解題的能力。
強(qiáng)化科學(xué)：剖析 ACT 科學(xué)推理考試題型，結(jié)合 A 段講解的專業(yè)英語相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，講解解題思路和做題方法；培養(yǎng)學(xué)生使用圖表、表格和研究總結(jié)等方式處理科學(xué)概念的能力。"
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