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南京新概念少兒英語(yǔ)培訓(xùn)

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聯(lián)系方式： 400-029-0821轉(zhuǎn)2128 免費(fèi)通話

課程介紹

課程詳情
    課程特色
    學(xué)生精品英語(yǔ)課程是瑯文集團(tuán)教研專家組歷經(jīng)11年，全國(guó)的針對(duì)中小學(xué)生的能力英語(yǔ)培訓(xùn)課程；瑯文集團(tuán)攜手世界上*大的出版社之一劍橋大學(xué)出版社，原版引進(jìn)國(guó)外教材，旨在通過聽說讀寫各專項(xiàng)技能的綜合提高來達(dá)到學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的飛躍。該課程在提升學(xué)員英文聽說水平的同時(shí)，更著重提升學(xué)生課程語(yǔ)言和課程能力，同時(shí)也與國(guó)內(nèi)外各大英語(yǔ)能力認(rèn)證和考試相銜接，在提高考試*的同時(shí)，為學(xué)生到國(guó)外繼續(xù)學(xué)習(xí)深造提供充分的語(yǔ)言和知識(shí)儲(chǔ)備。
    教學(xué)理念
    瑯文學(xué)生精品英語(yǔ)在面向10-16歲青少年的課程中，是全國(guó)采用中外教聯(lián)合教學(xué)的創(chuàng)新型教學(xué)模式；“3 1”的單元課時(shí)組合讓學(xué)生充分學(xué)習(xí)西方文化，改變思維習(xí)慣，真正掌握*正確的學(xué)習(xí)方法；外教的“浸泡式”全英文教學(xué)課堂讓學(xué)生在的教學(xué)方法中生動(dòng)的掌握語(yǔ)言點(diǎn)并通過豐富的課程活動(dòng)充分運(yùn)用語(yǔ)言；中教的檢測(cè)課程又確保學(xué)生語(yǔ)言點(diǎn)掌握扎實(shí)，確保學(xué)生能夠在學(xué)校的考試中取得優(yōu)異的*；
    學(xué)習(xí)方法
    瑯文教育集團(tuán)教學(xué)專家團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)11年，在“三維教學(xué)法”基礎(chǔ)上研發(fā)出更適合學(xué)生的CANI-Model（Constant And Never-ending Improvement）學(xué)習(xí)方法，革命性地融入了教學(xué)課程、心理課程和管理課程的經(jīng)典理論，開創(chuàng)了國(guó)內(nèi)中小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)的先河。
    學(xué)生精品英語(yǔ)課程基于風(fēng)靡全球的CLIL(Contentand Language Integrated Learning)方法，創(chuàng)新地融合德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線規(guī)律和管理生產(chǎn)課程的“閉環(huán)系統(tǒng)（Closing the loop）”，強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生的獨(dú)特性，講求學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)造性，科學(xué)的對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行重復(fù)和夯實(shí)確保學(xué)生真正掌握語(yǔ)言，使學(xué)生能夠?qū)⒄Z(yǔ)言作為真正的工具，從而達(dá)到“能力”和“分?jǐn)?shù)”同時(shí)提高的效果；
    課程體系
    學(xué)生精品英語(yǔ)作為瑯文集團(tuán)學(xué)生英語(yǔ)系統(tǒng)基礎(chǔ)階段，總共設(shè)有6個(gè)級(jí)別，又分為G1和G2兩個(gè)階段。

G1：生存英語(yǔ)Survival English
    給予現(xiàn)實(shí)生活中的各種情景，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，掌握有關(guān)基礎(chǔ)詞匯以及英語(yǔ)交流所必須的基本表達(dá)方式的趣味學(xué)習(xí)方法。
    學(xué)習(xí)主題Themes
    學(xué)校生活、家庭生活、課余生活、興趣愛好、旅游與景點(diǎn)、健康與身體、食物與餐飲
    G2：實(shí)用英語(yǔ)Practical Everyday English
    該課程是專為那些打下良好英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)者量身定制的，學(xué)完該階段課程學(xué)生可以在不同的日常情景中用流利的語(yǔ)言進(jìn)行有效地交流。
    學(xué)習(xí)主題Themes
    朋友和家庭、生活經(jīng)歷、科學(xué)技術(shù)、社會(huì)現(xiàn)象、規(guī)律與自由、問題及解決方案
    授課流程

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