開發兒童身體潛能、提高運動企劃能力，培養專注力，讓孩子更自信
感覺統合是在1972年由美國加州大學Ayers博士提出的概念。主要分為視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、前庭覺、本體覺。感覺統合是幼兒發展的重要基礎，也是智能發展的基礎。
課程目標: 通過給孩子提供各種針對性的感知覺訓練，使孩子的視、聽、嗅、味、觸與地心引力跟身體平衡感組合在一起產生感覺學習和運動學習。從而提高身體協調能力、維持注意力的能力、對外界刺激接受性的能力及改善身體素質，也可以使其增強學習能力、社會適應能力和語言發展。
課程內容: 集體活動，萬象組合以及針對性的訓練計劃
課程形式:
1、評估：對孩子進行《粗大運動技能評估》和前庭覺，觸覺，本體覺等各方面的《感覺統合能力評估》。
2、計劃：每月給孩子制訂針對性的訓練計劃。
3、實行：練習各種運動的方式，讓孩子應用各種訓練器材的形式改善其觸覺、前庭、平衡和本體等各方面感知覺的能力。
魯公網安備37061302000010號
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