陶治孩子的藝術情操，培養多元化的藝術表達方式，使孩子在欣賞、展現和創造的過程中，形成多元、包容的審美情趣。借助多樣化工具和材料，引導孩子通過點畫、涂鴉、拓印、印染、粘土等方式進行藝術創作，營造輕松有趣的環境，借助鼓、沙槌、搖鈴、節奏棒等樂器，給予孩子豐富的音樂和文化體驗，培養其音樂感知力。
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